LERARENOPLEIDINGEN BASISONDERWIJS ZETTEN DE GROTE REKENDAG IN OM ONDERZOEKEND LEREN BIJ STUDENTEN TE STIMULEREN

In dit artikel wordt besproken hoe lerarenopleiders basisonderwijs de Grote Rekendag in hun curriculum gebruiken om hun studenten te leren hoe ze onderz...

Om hele samenvatting te kunnen lezen moet u ingelogd zijn. Klik hier om in te loggen
Downloads
Titel informatie
Auteur

Visée, Joran; Broekhuizen, Martine; Jonker, Vincent

Tijdschrift

Volgens Bartjens - Ontwikkeling en onderzoek

Uitgave

Jrg. 39 (2019-2020), nr. 2 (december 2019)

Collatie

p. 41-50

Annotatie

met lit. opg.

Publicatiejaar

2019